克羅如納高中Cronulla High School

學校簡介
本校是新南威爾斯州前25名明星學校之一，麥葛瑞斯校長(Mr. G.J. McGrath)對註冊的學生家長做了3項承諾：
- 您的孩子一定受到在大學校裡所不能得到的特別照顧，並讓您的孩子因為有安全感與價值感而成為最有信心的冒險者與學習者。
- 我們將挑戰您的小孩，讓他們無論在課堂上或體育領域上都能發揮他們最大的潛能。
- 透過發展工業基礎、電腦技能、理論與實地學習為目標的課程，我們將期許您的小孩有一個非常具有競爭力的未來。
課程特色
克羅魯納高中一直是以期許學生具有一個競爭力的未來而聞名。課程設計上更著重於工業聯結課程、文學課程、全語言課程、創思概念及議題寫作為主要特色與導向：
- 工業聯結課程：本課程強調於中等教育與工作職場間的1個重要聯結，所有的9年級生都將獲得各種不同職場的"線上(hands on)"作業經驗，他們根據個人學習專長，選擇適才適所、特殊而專業的訓練，以通暢其就業管道。此課程最大的成功處就是學校能與社區及商業組織緊密結合，使為數不少的學生能在畢業後即能爭取到1份能學以致用的全職工作，10年級生則在此課程中參與實習工作經驗。
- 文學課程：本校提供某些主修課程讓學生擴展他們的文學領域，所有7~12年級生都必須在每學年的英文課或小組討論中參與，本校生在文學成就上的表現始終是超越高級學校證書的州際水準之上。
- 全語言課程：本課程組合聽、說、讀、寫4大技能合而為一個全語言課程，以期使學生成為一個獨立而有成就感的學習者，也是最佳的英語使用者；經由小班教學，強調正確發音、介紹段落句法與寫作等方式，達到最顯著的成效。
- 創思概念：創造思考概念往往是理解語言的利器，具體形像化可幫助學生記憶、預測及評估，利用想像空間思考中心概念而增進語言能力。所有7年級生即教授創思概念的技巧，使學生擅於摘要想像、節錄佳句，以表達主要觀點，其特色便是在教育學生發揮想像式的寫作、表達及論說的策略。
- 議題寫作：所有7及8年級生即必須學習功能模式(functional model)，演練特殊主題，例如，歷史與科學的報告等，以達到最有效率的學習。
學校設備
- 本校向來都是以電腦科技引導學習課程，所以電腦設備是最被重視的。
- 3間設備齊全的電腦教室都設置最新商務和各種不同消費材軟體的設備，例如：MS windows及MS office等。其中至少有1間會在控管下提供學生在午餐休息時間免費使用，協助完成學生作業。
- 1間備有廣泛文學作品與參考叢書的圖書館，提供學生在課前、課餘、與午餐時間使用；其中更有一台新穎的影印機，及15台電腦接通多媒體軟體與網際網路，供學生上網操作。
- TAS科技與應用科學設備(Technological and Applied Sciences)：本校區隔多個不同房舍做為科技與應用科學的研究講習會場地。這些研習會都具備最現代化的工具與機器，提供學生在做"設計與科技(Design & Technology Subject)"主題的企劃案時，能夠在生產製造過程中，實際參與各種器材的實驗。
- 其他實務性的設施包括全套設備的廚房，商務運輸工具，多間的科學實驗室、美工室、攝影暗房室，及1間學校廳堂等。
現有課程
12年級生
- 第一領域 Line 1：英語進階2U、基礎英語(1)2U、基礎英語(2)2U
- 第二領域 Line 2：數學2U、一般數學(1) 2U、一般數學(2) 2U
- 第三領域 Line 3：生物2U、物理2U、深度科學2U、社會與文化2U、工程職訓2U
- 第四領域 Line 4：化學2U、資訊科技2U、地理2U、現代歷史2U、旅館管理2U
- 第五領域 Line 5：經濟2U、日文2U、法律研究2U、視覺藝術2U、設計與科技(I.A.) 2U、設計與科技(D+A) 2U
- 第六領域 Line 6：商業研究2U、體育2U、商業服務2U、數學Ext1 2U、數學Ext2 2U、公司管理2U
11年級生
- 第一領域 Line 1：進階英語2U、基礎英語(1)2U、基礎英語(2)2U
- 第二領域 Line 2：數學2U、一般數學(1) 2U、一般數學(2)2U
- 第三領域 Line 3：生物2U、物理2U、深度科學2U、社會文化2U、建築工程2U
- 第四領域 Line 4：化學2U、地理2U、資訊科技2U、現代歷史2U
- 第五領域 Line 5：設計與科技2U、設計與科技1U、法律研究2U、視覺藝術2U
- 第六領域 Line 6：商業研究2U、商業服務2U、數學Ext1 1U、應用電腦1U、體育2U
10年級生
- 第一領域 Line 1：英文1,2,3,4
- 第二領域 Line 2：進階數學、中級數學、基礎數學、基礎數學
- 第三領域 Line 3：自然1,2,3,4、電腦研究、生涯規劃
- 第四領域 Line 4：歷史/地理1,2,3,4、體育
- 第五領域 Line 5：商業、食品、科技、音樂、工藝、繪圖、木工、技術、視覺藝術
- 第六領域 Line 6：食品科技、日文、技術、冶金、工藝、木工、視覺藝術
9年級生
- 第一領域 Line 1：英文1,2,3,4
- 第二領域 Line 2：進階數學、中級數學、基礎數學、基礎數學
- 第三領域 Line 3：科學1,2,3,4、電腦研究、生涯規劃
- 第四領域 Line 4：歷史/地理、(學期制)1,2,3,4.、體育
- 第五領域 Line 5：商業、食品科技、音樂、技術、冶金、工藝、木工、視覺藝術
- 第六領域 Line 6：設計與科技、(紡織)、日文、科技、繪圖、工藝、木工、視覺藝術
8年級生
- 第一領域 Line 1：英文1,2,3,4
- 第二領域 Line 2：進階數學、中級數學、基礎數學
- 第三領域 Line 3：科學1,2,3,4
- 第四領域 Line 4：歷史與地理4堂、設計與科技/視覺藝術6堂、電腦研究/日文/音樂/體育4堂
7年級生
- 第二領域 Line 2：英文、數學、自然、歷史、地理、日文、體育、音樂、設計與科技、視覺藝術
- 第三領域 Line 3：雖然電腦教育是設計與科技課程的強迫性科目，但是在全學年課程中不受限於只做為教室工具。
學校的主要成就
在本校取得學校證書及高等教育證書的10年級學生中，就有7位以上學生得到超過6個A以上的優異學術成績；其結果和在州競賽測試中獨占前20%比率的優良表現，都是一級棒的。 美術方面 本校學生在視覺藝術上的表現是可圈可點的：
- 在本校取得高級學校證書(Higher School Certificate)的學生作品中，有兩件作品被挑選在Hazelhurst(郝內爾赫斯特)美術館開幕時做為展示作品。
- 另外4件作品則被選為2001年Hazelhurt美術館館內的展覽作品。
- 資優的美術系學生共同完成奧林匹克海灘排球體育場以"海洋中的寶石Jewel of the Sea"為主題的壁畫。
綜合性方面
- 學生代表會以募款方式經營與支持許多教會活動，例如：水仙花日(Daffodil Day)、繃帶熊紀念日(Bandaged Bear Day)、及為肌餓者收集食物等。
- 10及11年級生都會被訓練為學生領導人，負責帶領6及7年級生熟悉學校並成為他們的顧問。
特殊創舉
- 本校學生無論在州際或國際上的競賽都有非常傑出的表現。
- 在新南威爾斯州科學競賽中，本校有26位學生進入前30%的優秀者名單之中。
- 新南威爾斯州立大學的英語競賽中，有五位學生獲得勳章的殊榮。
學生福利
- 克羅魯納高中的教育宗旨在於協助學生對自我人格特質與技能的要求，使每位學生都能成為負責任的市民。這些特質與技能包括：
  - 極致個人成就。
  - 自我尊重、尊重他人、尊重環境。
  - 深思熟慮、對所有的決定負責。
  - 既能分工、也能獨當一面。
  - 與他人正面的互動、展現良好的氣度與包容力。
- 根據行為指標反應克羅魯納高中學生的個人特色，由學校協助他們營造一個鼓舞性的學習環境。這些行為指標包括：
  - 學習表現個人最佳專長。
  - 尊重自己與他人，並對自己的行為負責。
  - 誠實與公平。
  - 對人謙恭有禮。
  - 關心自己的學校，也關心自己的環境。
- 來自家長的肯定，包括：
  - 學校雖小，卻很友善，並注重個人接觸。
  - 教學品質佳。
  - 優質的訓練。
  - 有效的溝通。
  - 成就感的認知。
  - 具備未來工作能力。
  - 自信心強的領導團體。
  - 榮譽心強。

費用參考

學費	7~10年級：AUD 13,800/一學年 11~12年級：AUD 15,200/一學年英語加強課程：AUD $8,000/二學期
食宿費	AUD 330/每週

克羅如納高中Cronulla High School

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課程特色

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現有課程

學校的主要成就

學生福利

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